神经内科临床带教中目标教学的应用效果研究

• 作者: 杨杨 陈盈盈 王瑾瑜
• 来源期刊: 养生保健指南
• 学科: 物理学
• 关键词: 神经内科 考核成绩 目标教学 临床带教
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 268-269
• 页数: 2页
• 分类号: O7
• 语种: 中文

摘要

目的:研究神经内科临床带教用目标教学法的价值.方法:2018年6月-2020年1月本院神经内科中的实习护生40名,用奇偶数字分组法划分成试验、对照组(n=20).试验组采取目标教学法,对照组实行传统教学.对比考核成绩.结果:试验组操作实践成绩(97.58±1.69)分、理论知识成绩(98.33±1.08)分,优于对照组(90.62±2.41)分、(91.25±1.94)分,P<0.05.试验组护生满意度100.0％,比对照组80.0％高,P<0.05.结论:于神经内科临床带教中运用目标教学法,可促进护生学习成绩的提升,建议推广.