经典诵读在小学语文教学中的实施策略探讨

• 作者: 刘潇潇
• 来源期刊: 天津教育（上旬刊）
• 关键词: 小学语文 经典诵读 教学实践 实施策略
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0493-2099.2021.03.052

摘要

经典文学作品是人类文明发展史上最璀璨的明珠,是人类智慧的结晶.一篇篇经典作品源远流长、内容广泛、思想深邃、语言精辟,不仅能够展现社会的本质,更能够启迪人的心灵.基于此,本文从加强学生经典诵读教育的背景出发,分析小学语文教学中经典诵读的基本原则,进而探讨经典诵读在小学语文教学中的实施策略.