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摘要:
近年来,我国积极推动素质教学进程,提倡培育小学生的文化素质、道德品质和核心素养,鼓励学生创新、探索、学习、研究,发展小学生的综合实践能力。对于小学生而言,美术课程能够激活学生们的创造思维,提高审美情趣和鉴赏能力,掌握绘画、手工等创作技能,是一门陶冶身心的重要美育学科。教师在日常教学要依照素质教育的指导方向,正面引导学生成为全方位发展的一流人才,以美育人,使他们在学习和实践的过程中受到美的熏陶。
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文献信息
篇名 素质教育背景下小学美术教学工作的开展
来源期刊 文艺生活·下旬刊 学科
关键词 素质教育 小学美术 教学策略
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 文教研究
研究方向 页码范围 248-249
页数 2页 分类号 G619
字数 语种 中文
DOI 10.12228/j.issn.1005-5312.2021.09.119
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研究主题发展历程
节点文献
素质教育
小学美术
教学策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文艺生活·下旬刊
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出版文献量(篇)
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