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摘要:
学生的健康成长离不开有效的家校沟通.教无定法,针对不同的学生个体,家校沟通的策略也需灵活多变,但其共同目的都是为了促进家庭教育和学校教育的和谐统一,形成有效的教育合力,促进学生健康发展.
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'互联网+'
初中
家校共育
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 家校共育从沟通开始
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词 家校沟通 有效策略 教育合力 家校共育
年,卷(期) 2021,(15) 所属期刊栏目 家校共育
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-3742.2021.15.014
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研究主题发展历程
节点文献
家校沟通
有效策略
教育合力
家校共育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
出版文献量(篇)
1302
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2
总被引数(次)
28
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