大胆张口,超越自己——小学英语口语教学策略的探析

• 作者: 单丹丹
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 口语 教学策略
• 年，卷（期）: wldh_2021,（9）
• 页码范围: 62-62
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

随着新课程改革的不断深入,小学英语口语的教学越来越受到教育者和社会各界的广泛关注。作为一门语言类学科,其教学目标就是要让学生逐渐了解并能够熟练地运用这门语言。小学阶段作为英语口语学习的初始阶段,容易产生多种形式的问题,因此教师在口语课堂上,要不断创新教学模式,充分发挥学生的主体性,帮助学生找到英语口语学习的方法,鼓励学生运用英语进行日常中的简单交际。