基于影响因子树模型的大学课堂效果分析方法

• 作者: 符志鹏
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 大学课堂效果 影响因子树模型 威胁树模型 医学信号处理 教学评价体系
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 58-61
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2021.06.058

摘要

为更好地分析大学课堂教学效果,从而指导教学活动,提出一种影响因子树模型,建立影响课堂效果因素的逻辑结构系统,利用深度优先遍历算法生成影响因子序列.以医学信号处理课堂教学为例,建立其影响因子树模型,并生成影响因子序列.结果表明,它对于分析课堂效果、发现问题具有很好的应用价值.