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摘要:
思政课实践教学作为思政课教学的重要组成部分,是巩固和提升思政课理论教学效果、落实立德树人根本任务的重要载体.民族地区高校在思政课实践教学过程中,应坚持政治性、把握规律性、彰显独特性,积极优化思政课实践教学模式,着眼于建立健全规章制度、推动校内外实践资源共建共享和创新思政课实践教学精品项目,探索构建"两化三式四体系"思政课实践教学模式,推进思政课实践教学改革的深化.
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文献信息
篇名 民族地区高校思政课实践教学模式优化研究
来源期刊 学校党建与思想教育 学科
关键词 民族地区高校 思政课 实践教学模式 红色文化资源
年,卷(期) 2021,(18) 所属期刊栏目 理论前沿
研究方向 页码范围 10-14
页数 5页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI 10.19865/j.cnki.xxdj.2021.18.002
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研究主题发展历程
节点文献
民族地区高校
思政课
实践教学模式
红色文化资源
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学校党建与思想教育
半月刊
1007-5968
42-1422/D
大16开
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
38-328
1983
chi
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总下载数(次)
23
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