积极性语言反馈在小学英语课堂上的应用

• 作者: 吕晓圆
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 关键词: 小学英语教学 积极评价与反馈 信心 积极性
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 公共英语教育
• 页码范围: 115-116
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 语种: 中文

摘要

英语是一门抽象的语言学科,积极性的反馈能够对学生的发展起到很好的导向与强化作用,英语教师应该及时有效地使用积极性反馈与评价,促成学生信心的建立,激发参与课堂的热情,以促进学生知识的获得和英语教学的发展.该论文以我国小学英语教学为背景,研究了积极性反馈在小学英语课堂上的应用.分别阐述了当前我国英语课堂上教师反馈的问题、积极性反馈的相关概念、重要性以及教师如何在小学英语课堂有效地使用积极性反馈与评价.