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摘要:
学前教育专业的人才培养模式明显反映出该专业的定位,同时又确定该专业学生的学习范畴以及未来的发展方向,当下由于社会的不断进步,对专业人才的需求不断加大,这也意味着高职院校在目标定位上要做出相应的调整,重点培养应用型人才,以满足社会的需要,通过不停的教育改革,无论是教育模式还是校企联合都更加合理、规范,将对此展开深入的探讨.
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文献信息
篇名 高职学前教育专业应用型人才培养的探讨
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 高职院校 学前教育 应用型人才
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 育人·传承·师资
研究方向 页码范围 222-223
页数 2页 分类号 G715
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
学前教育
应用型人才
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
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