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摘要:
粉画课对培养学生的审美情趣、动手能力和思维能力意义重大.通过介绍大师的画作,丰富课堂的教学内容,更新课堂的教学模式;通过对学生进行调研反馈,了解学生的兴趣点,培育学生的学习习惯.
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试题库建设
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 向大师学:小学粉画课程建设探索
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词 粉画 学习兴趣 创新 笔触
年,卷(期) 2021,(14) 所属期刊栏目 学科素养
研究方向 页码范围 49-50
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-3742.2021.14.022
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
粉画
学习兴趣
创新
笔触
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
出版文献量(篇)
1302
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2
总被引数(次)
28
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