发挥"融错"艺术,邂逅无限精彩

• 作者: 谢静仪
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 热点透视
• 页码范围: 41-42
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在小学数学学习中,很多正确的经验都是从错误中总结出来的,教师更要有一颗变错为宝的心,关注学生的错误,发挥"融错"艺术,促进学生在错误中反思,培养学生的反思意识,引导学生采取有效措施防范错误、减少错误,让数学课堂绽放无限精彩.在传统的教学课堂中经常会出现以下现象:当学生在解题时出现解题方法错误或者计算错误时,教师就会非常严厉地批评学生,长此以往,学生就会对教师产生畏惧心理,甚至对数学课程产生厌恶.在实践学习中,学生发生错误的原因有很多种,有的是因为学生马虎,还有的是因为学生的基础知识不牢固.教师在面对学生的种种错误时,要发挥"融错"艺术,巧妙利用学生的错误资源,让错误成为提升学生数学水平的基础,在数学课堂中邂逅无限精彩.