弘扬传统文化,丰富语文课堂教学内容

• 作者: 徐月娟
• 来源期刊: 读与写:上旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中语文教学 传统文化 渗透
• 年，卷（期）: dyxjs,（2）
• 页码范围: 0349-0349
• 页数: 1页
• 分类号: G122

摘要

我国优秀的传统文化源远流长,博大精深,如果把这些精髓引入到高中语文课堂上,将是成功的开发并利用了课程资源,对于学生价值观的正确引导和增强爱国情感都有着积极的意义。本文阐述在教授高中语文教材中渗透传统文化的重要意义,在此基础上指出目前传统文化渗透在语文教学中的具体策略,提出深入挖掘教材,充分了解作者情况,突出汉语思维方式,进行拓展教学的教学策略。

作者信息

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1	徐月娟		2	0	0.0	0.0