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摘要:
小学体育教师认为,体育教学不仅仅可以增强学生的体质,更为重要的是培养学生健康意识,促进他们终身体育意识的形成,真正让学生从体育学习的过程中受益。然而,在现阶段的体育教学过程中,部分体育教师并不注重从以上方面着手,而是将教学的关注点放在教学目标的达成上,也不注重提升学生的体育学习兴趣度,从而导致大部分学生喜欢体育,不喜欢体育课的尴尬境地。
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文献信息
篇名 小学体育有效教学策略浅析
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 小学体育 有效教学 健康意识
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0127-0127
页数 1页 分类号 C
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小学体育
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旬刊
1674-1838
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北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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