疫情防控常态化下初中生心理韧性与抑郁、焦虑情绪的关系研究

• 作者: 周海丽
• 来源期刊: 西部素质教育
• 关键词: 心理韧性 抑郁 焦虑 初中生 疫情防控常态化
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 心理素养
• 页码范围: 104-106
• 页数: 3页
• 分类号: G444
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.202109038

摘要

文章采用方便取样法从位于广东省茂名市的某中学选取了302名初中生进行问卷调查,对疫情防控常态化下初中生心理韧性与抑郁、焦虑情绪的关系进行了研究,结果表明,初中生心理韧性五个维度与抑郁、焦虑情绪均呈显著的负相关关系,抑郁和焦虑之间呈显著的正相关关系,心理韧性总分可以负向预测抑郁和焦虑得分.