高职辅导员职业幸福感的影响因素与提升策略

• 作者: 杨木平 刘昊
• 来源期刊: 人才资源开发
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 职业能力
• 页码范围: 59-60
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-1073.2021.09.027

摘要

高职教育进入新时代,辅导员作为高职院校教育管理的一支重要力量,承担着培养社会主义建设者和接班人的重要使命.教育主管部门和高校有必要充分重视辅导员的职业心理健康.本文在探讨辅导员职业幸福感影响因素的"三大效应"基础上,提出了职业幸福感提升策略.