有效提问智慧理答——高年级数学课堂教学的若干思考

• 作者: 蒋芳德
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 有效提问 高年级 数学课堂
• 年，卷（期）: wldh_2021,（8）
• 页码范围: 36-36
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

在小学高年级数学课堂教学过程中,有效的课堂提问是促进师生交流,激发学生思考,培养学生探索数学知识的有效方式。在宝贵的课堂教学时间里,通过课堂提问的方式,能够了解学生对数学知识的学习情况,根据学生的回答语反馈,及时调整教学内容从而有效提升课堂教学质量与效率。基于此,本文分析小学高年级数学课堂教学中存在的问题,并提出有效提问的课堂教学方式,推动小学数学教学改革与发展。