数学建模教学培养学生核心素养

• 作者: 高杰
• 来源期刊: 河南教育(教师教育版)
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 数学经纬
• 页码范围: 66-67
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

数学建模是应用数学知识对现实问题构建数学模型,并应用数学语言对实际问题进行描述、解决的方法.小学生年龄小,认知能力及实践能力有限,在学习抽象复杂的数学知识时感到难度较大,因此需进行小学数学建模教学,培养学生建模意识,提升学生解决实际问题的能力.