小学计算教学的不良倾向与应对策略漫谈

• 作者: 李香
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 计算教学 问题 策略
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 1157
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.1555

摘要

《数学课程标准》对计算教学提出了很高的要求.在教学实践中,计算教学出现了很多偏差,本文试图从情境创设、算理和算法的统一等方面探析计算教学中存在的不良倾向,并提出相应的改进措施,力求有效的计算教学,培养学生良好的计算能力.