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摘要:
本文以我校扩招生源为研究背景,探索高职扩招背景下因材施教层级分类施策培养体系的构建,突破一般性专业技能人才的培养,基于目前已有教学模式,整合优化教学资源,构建多元混合教学模式,搭建"三位一体"云服务平台动态反馈人才培养情况,提高人才培养质量.
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多元文化背景
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职扩招背景下多元混合教学模式改革
来源期刊 发明与创新·职业教育 学科
关键词 高职扩招 多元混合 三位一体
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 103-104,88
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0954(x).2021.02.063
五维指标
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(1)
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2007(1)
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2021(0)
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  • 引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职扩招
多元混合
三位一体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
chi
出版文献量(篇)
5412
总下载数(次)
16
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755
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