优化阅读教学提升语文素养

• 作者: 刘英
• 来源期刊: 河南教育(教师教育版)
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 语文纵谈
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学语文教学是对学生文学感受力和语言美感体验能力的启蒙教学,新课标中规定了小学语文教学要培养学生的美学能力,帮助其塑造健康的"三观"和人格.因此,教师应当切实肩负起培养学生认识美、发现美、表达美的美育责任.在实际教学过程中,对课文进行重复阅读是培养学生美学感受力和思维能力的一项重要措施.教师可以在借助教材的基础上,引导学生充分吸取课文中的精华,提升学生的语文学科核心素养.