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试论语用迁移在SLA中的支架功能:基于国外文献的综述研究
试论语用迁移在SLA中的支架功能:基于国外文献的综述研究
作者:
冯宝鑫
刘圣楠
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语用迁移
EFL
二语习得
教学支架
摘要:
“全英文授课”通常被认为是衡量英语教师教学水平的重要标准。然而,由于城乡之间教育水平的不均衡,一些乡镇英语教师的口语和发音水平受到限制,他们的教学水平因此受到质疑。这项综述研究旨在探讨“全英文授课”的必要性,以及英语课堂是否可以接受使用母语。本研究从语用迁移的角度回顾了关于L1对L2习得影响的研究,并综合分析了其正面和负面因素。研究表明:1.语言学习过程中发生语用迁移是不可避免的;2.合理利用迁移可以促进词汇,语法和跨文化领域的教学,并帮助教师预测教学重难点;3.迁移作用会随着习得的深入而移除。因此,英语教师不应将L1视为干扰和阻碍,而应合理利用其“支架功能”来辅助英语教学。
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文献信息
篇名
试论语用迁移在SLA中的支架功能:基于国外文献的综述研究
来源期刊
海外英语
学科
教育
关键词
语用迁移
EFL
二语习得
教学支架
年,卷(期)
2021,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
226-228
页数
3页
分类号
G42
字数
语种
DOI
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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(/年)
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引文网络
二级参考文献
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(0)
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2021(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语用迁移
EFL
二语习得
教学支架
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语
主办单位:
安徽科学技术出版社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1009-5039
CN:
34-1209/G4
开本:
大16开
出版地:
安徽合肥市蜀山区翡翠路1118号出版传媒
邮发代号:
26-179
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
36337
总下载数(次)
110
总被引数(次)
32691
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