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摘要:
阅读是学生们语文学习的重要渠道,特别是在小学阶段,学生们阅读的内容、阅读的效率直接影响着他们的知识体系构建,影响着他们的未来发展。阅读教学中我们就要不断丰富学生们的阅读内容、创新阅读教学方式,挖掘阅读的素材内涵、深化学生们的阅读体验,引导学生们更好地体验阅读素材、更好地开展阅读活动,提升学生们的语文综合素质。
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篇名 科学开展阅读教育 提升学语文素质
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 小学生 课外阅读 教学 策略
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0039-0039
页数 1页 分类号 G
字数 语种
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1 陈开艳 1 0 0.0 0.0
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2095-2112
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长春市人民大街4646号
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