谈"何"容易 ——浅谈小学数学几何图形概念教学有效策略

• 作者: 孙伟玲
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 关键词: 小学数学 几何图形概念教学 有效策略
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 数学研究
• 页码范围: 224-225
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

针对目前小学几何图形概念教学中"淡化形成过程"、"羽化区别联系"、"弱化灵活应用"等亟待解决的问题,笔者结合日常教学,尝试提出"充分感知"、"思想引领"、"建构导图"一些教学策略,以期让概念变得有"形"、探究变得有"法"、思维变得有"序".