整合式教学在小学数学复习课教学中的应用策略研究

• 作者: 钱玉娟
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学数学 整合情境 复习课 整合式教学
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

情境整合对小学数学课有着重要的促进作用,教师可以借助多种元素的有机整合,把整单元知识有机地联系在一起,帮助学生形成系统化的知识网.本文围绕情境整合的概念、整合式教学的具体应用策略展开了深入的探讨,希望能为数学复习课教学实践提供有益的参考依据.