作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着最近几年教育体制的改革和素质教育的深入发展,小学数学教学也越来越重视培养学生的个人素质和学习能力.在此背景下,需要小学数学教师在日常教学中重视教学方法的创新和教学理念的改变,从培养学生的数学素养和数学能力出发,对教学方法、教学目标、教学内容进行全面的改革、整合和创新,促使小学生在数学课堂中主动学习,进行有效的独立思考,提高学习数学的效率和质量,创建高效的数学学习课堂,进一步培养小学生的综合素质和学习能力.
推荐文章
小学数学课堂创造性思维培养模式的构建研究
小学数学
课堂教学
创造性思维
小学数学的创造性思维课堂建设
创造性思维
小学数学课堂
思维特点
教学方法
小学数学课堂教学中小学生创造性思维培养策略探究
小学数学
课堂教学
创造性思维
培养策略
探究
浅谈小学生数学创造性思维的培养
小学生
数学
创造性思维
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 培养学生创造性思维,构建高效小学数学课堂
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 小学数学 创造性思维 高效课堂 培养策略
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 百家讲坛
研究方向 页码范围 88
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
创造性思维
高效课堂
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(中旬版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
7508
总下载数(次)
9
总被引数(次)
1568
论文1v1指导