用"趣味"点亮小学体育课堂练习

• 作者: 黄蓝波
• 来源期刊: 新教师
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 课程与教学
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3895.2021.08.053

摘要

小学生正值身体素质与思想素质形成的关键时期,在此时开展有效的小学体育教学, 能使学生真正得到良好的素质与思想教育, 促使学生的身心健康成长.但小学阶段的学生年龄较小, 正处于思维启蒙的重要时期, 较容易受外界环境的影响, 产生各种不良的学习状态.而学习兴趣是促使小学生学习体育知识的主动力, 当小学生对体育课程形成浓厚学习兴趣时,便可以全身心投入到体育知识和技能的学习过程中来.因此, 小学体育教师应重视对学生兴趣的培养, 运用"趣味"点亮小学体育课堂, 创新各种趣味化的体育教学方式, 使学生能够主动与积极地练习体育技能, 促使学生体育学习的健康与长远发展.