特殊教育生活语文(培智)识字教学策略研究

• 作者: 张珏玮
• 来源期刊: 师道·教研
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 专业
• 页码范围: 81
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

本文主要阐述了在特殊教育生活语文(培智)识字教学中,教师如何结合学情生情、新课标要求和我国科学技术发展水平、经济社会文化发展水平,研究、选择、制定教学策略进行识字教学,保障识字教学的质量和效率.