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摘要:
在众多教学手段中,小组合作学习的运用,不仅提高了课堂教学的有效性,扩展了教师的教学手段。同时,促进了学生探究能力的发展,提高了学习兴趣。本文首先对小组合作学习在小学体育教学中的意义与价值做了分析和阐述。其次,探讨了该方法在小学体育课堂教学中的应用策略。
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小组合作学习
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教学实践
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文献信息
篇名 在小学体育教学中开展小组合作学习的实践
来源期刊 今天 学科 教育
关键词 小学体育 小组合作学习 应用策略
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0237-0237
页数 1页 分类号 G623.8
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1 付涛 2 22 1.0 2.0
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小学体育
小组合作学习
应用策略
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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