提高小学语文阅读教学实效性的路径探究

• 作者: 李丽
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 小学语文 阅读教学 实效性 路径探究
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 286
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2021.01.394

摘要

近年来教育界人士越来越关注小学语文教学,尤其是阅读教学.认为阅读教学作为小学语文教学的重要组成部分,应当充分发挥阅读教学的作用,培养学生阅读能力、理解作品情感、增强语感,为学生未来文学水平不断提高而奠定基础.但是,这一目标的实现,需要革新小学语文阅读教学,使教学活动开展中能够有效地培养学生的阅读能力.基于此,本文笔者重点分析了如何提高小学语文阅读水平,培养学生的阅读能力.