初中数学课堂如何创设有效的情境导入

• 作者: 马家坤
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 初中数学 问题情景 创设
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 339
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2021.01.472

摘要

初中课堂教学情景是以思维为核心,以情感为纽带,有趣有味的问题情景,可引起学生注意,激起学生的学习热情,让学生处于最佳的思维状态,进而收到想要的教学效果.