小学语文作文写作教学策略探讨

• 作者: 陈瑜
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 作文写作 教学策略 探讨
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 0107-0107
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

小学阶段是儿童的学习启蒙阶段与素质养成阶段,也是学生各项能力的最初发现与挖掘阶段,因此这一阶段对于儿童 一生有着非常重要的意义。然而,也正是因为年龄小的特点,学生们的写作可塑性也很强。对于小学语文教师来说,运用科学、 合理的教学策略来启发学生大胆写作、快乐抒发,这不仅有益于现阶段语文写作教学工作的有效开展,更为学生们将来的语文学 习打下坚实的基础。本文就我国小学语文写作教学现状进行分析,并提出相应改进策略,希望更多教师可以注重小学语文写作教 学的方式方法,更好地培养小学生们的写作技能。

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1	陈瑜		1	0	0.0	0.0