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病情推演式教学在妇产科规范化培训临床教学中的应用
病情推演式教学在妇产科规范化培训临床教学中的应用
作者:
冉伟
陈靖怡
曾玉华
周洪贵
张苗
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
病情推演式
临床教学
妇产科
规范化培训
能力水平
理论成绩
技能操作
教育
摘要:
目的 分析病情推演式教学在妇产科规范化培训临床教学中的应用效果.方法 采用随机数表法将我院2018年12月—2019年12月在我院妇产科进行规范化培训的研究生及本科毕业生30名分为对照组15名,观察组15名.对照组采用常规教学模式,观察组采用病情推演式教学,两组学员均进行为期12个月的规范化培训学习.观察对比两组学员理论、实践水平得分及能力水平.结果 经过规范化培训后,相比对照组,观察组学员各项能力水平均较高,且观察组学员理论和实践技能总得分以及单项得分均高于对照组应届毕业生,P<0.05,差异有统计学意义.结论 病情推演式教学用于妇产科规范化培训中能够充分调动学员学习积极性,提高学员之间的团队协作能力,加强学员间沟通交流能力,提高临床实践能力及独立解决问题能力.
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文献信息
篇名
病情推演式教学在妇产科规范化培训临床教学中的应用
来源期刊
中国继续医学教育
学科
关键词
病情推演式
临床教学
妇产科
规范化培训
能力水平
理论成绩
技能操作
教育
年,卷(期)
2021,(13)
所属期刊栏目
教学法研究|Education Research
研究方向
页码范围
24-28
页数
5页
分类号
G642
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-9308.2021.13.007
五维指标
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临床教学
妇产科
规范化培训
能力水平
理论成绩
技能操作
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国继续医学教育
主办单位:
中国水利电力医学科学技术学会(国家一级医学会
直属原卫生部管理)
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-9308
CN:
11-5709/R
开本:
16开
出版地:
北京市西城区红莲南路30号4层
邮发代号:
80-311
创刊时间:
2009
语种:
chi
出版文献量(篇)
29975
总下载数(次)
14
总被引数(次)
89967
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