作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
从学生的个性特点以及生长发育情况来看,小学时期是他们情感认知、情感流露和情感表达的关键阶段,也是丰富小学生情感体验的重要时期。对小学生进行情感教育也是贯彻新课程改革理念的具体体现,对于小学语文教师也有了更明确的情感教育要求。本文详细分析的在小学语文教学当中渗透情感教育的重要性,并提出了三条较为实用的情感教育实时策略,希望能够为广大小学语文教师更好的开展情感教育提供帮助和参考。
推荐文章
小学语文教学中的情感教育及其实施策略
小学语文
情感教育
实施策略
小学语文教学中的情感教育及其实施策略
小学语文
情感教育
高效教学
实施策略
小学语文教学中的情感教育及其实施策略
小学语文教学
情感教育
实施策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探讨小学语文教学中的情感教育及其实施策略
来源期刊 语文课内外 学科
关键词 小学语文 教学 情感教育 实施策略
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
教学
情感教育
实施策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文课内外
旬刊
1672-1896
51-1649/G4
四川省内江市民族路216号1幢
chi
出版文献量(篇)
47597
总下载数(次)
116
总被引数(次)
2293
论文1v1指导