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摘要:
目的 了解高中生在居家网课期间身体活动、焦虑症状状况及其相关性,为高中生的身心健康干预提供科学依据.方法 2020年4月,某校高中生以问卷星形式完成在线调查,内容包括:一般资料、生活作息、身体活动、焦虑自评量表.采用成分等时替代模型分析高中生24 h行为活动(包括身体活动、静坐行为和睡眠)与焦虑症状的相关性.结果 共调查1324人,高中生焦虑症状患病率为23.34%.10 rain中高强度身体活动(MVPA)替代久坐行为(SB)、低强度身体活动(LPA)与焦虑得分减少相关有统计学意义(平均变化量分别为-0.25(95%CI:-0.47~-0.04)、-0.24(95%CI:-0.46 ~-0.02)).随着MVPA替代LPA、SB和睡眠(SLP)的时间增加,焦虑得分预测值减少量增加.结论 高中生居家网课期间焦虑情绪不容忽视,进行中高强度身体活动能有效预防焦虑症状发生.
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文献信息
篇名 基于成分等时替代模型的高中生身体活动与焦虑症状相关性分析
来源期刊 现代预防医学 学科
关键词 学生 身体活动 焦虑 等时替代模型 成分数据
年,卷(期) 2021,(18) 所属期刊栏目 流行病与统计方法|Epidemiology and Statistical Methods
研究方向 页码范围 3277-3280
页数 4页 分类号 G444
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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学生
身体活动
焦虑
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成分数据
研究起点
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期刊影响力
现代预防医学
半月刊
1003-8507
51-1365/R
大16开
成都市人民南路三段17号
62-183
1975
chi
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