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摘要:
语文是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程,强调工具性和人文性的统一.义务教育阶段的语文课程,使学生初步学会运用祖国语言文字进行沟通交流,吸收古今中外优秀文化,养成爱阅读、会阅读的好习惯是极为重要的.随着信息技术的高速发展,学生阅读的形式越来越丰富,但是对小学生把阅读落到实处却提出了巨大挑战.
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测评方式
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 运用信息技术提高小学生语文阅读水平
来源期刊 课堂内外·教师版(初等教育) 学科
关键词 信息技术 小学生 阅读水平 问题 策略
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 141
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学生
阅读水平
问题
策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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出版文献量(篇)
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