工匠精神下高职课程思政教育的探索与实践

• 作者: 崔婧
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 工匠精神 高职 课程思政 核心价值观
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 智库理论
• 页码范围: 199-200
• 页数: 2页
• 分类号: G711
• 语种: 中文

摘要

新时期，课程思政建设成了高职院校的艰巨任务，旨在促进思政教育的全面化、全过程覆盖，增加高职学生对传统文化理念与核心价值观的认同感，自觉履行公民义务，强化自我约束，大幅提高大学生的思想道德水平。工匠精神在课程思政教育中的融入，是课程思政建设的重要内容，然而部分高职院校没有予以充分重视，课程设置未能体现出工匠精神，所用教学方式与学生的真实学习需求不符，都会影响到工匠精神与课程思政教育的融合效果。本文将探讨工匠精神融入高职课程思政教育的必要性，并针对教学过程中面临的一些问题制定解决对策，希望能够将工匠精神全面渗透给高职学生，塑造学生锐意进取、精益求精的高尚品德，从而为传统文化的传承发展及产业转型升级的顺利落实添砖加瓦。