聚焦核心素养,构建高效课堂 ——以《蝴蝶之旅》一课为例

• 作者: 周欣颂
• 来源期刊: 中国信息技术教育
• 关键词: 核心素养 高效课堂 编程 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（19）
• 所属期刊栏目: 信息技术教学
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2117.2021.19.019

摘要

本文结合教学案例,从学生学习、教师教学的角度出发,聚焦信息学科核心素养,并从激趣导学,意义建构;自主探究,强化体验;学科融合,立德树人;任务驱动,提升素养;提倡创新,多元评价五个方面,谈如何全面有效地提升信息技术学科核心素养,构建高效课堂.