用"听得懂、乐于学"的方式让学生领会中华优秀传统文化的魅力

• 作者: 赵万平
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2021,（23）
• 所属期刊栏目: 广告·书评
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

如何在中小学实施中华优秀传统文化教育,各地依据实际已经摸索出不少值得借鉴的经验,但也有一些值得探讨的问题:中华优秀传统文化的内容十分博大,在地方课程和校本课程中,该如何选择中华优秀传统文化教育的内容?这是一个非常专业的问题.首先要确定入选内容的思想价值,要选择进步、积极、有现实意义的,与社会主义核心价值观的主旨相契合的,还要思考入选内容对今天青少年的价值,对不同年龄孩子的成长都要有所帮助.