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红色基因融入初中历史教学的途径研究
红色基因融入初中历史教学的途径研究
作者:
刘克静
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
红色基因
融入历史教学
途径研究
摘要:
初中历史是落实立德树人根本任务的关键课程之一,红色基因传承在初中历史教学中具有重要的作用.本文通过创新教学模式和教学方式,探索红色基因融入初中历史教学的途径,帮助学生把社会主义核心价值观内化于心、外化于行,更好地实现初中历史教学的培养目标.
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内容分析
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文献信息
篇名
红色基因融入初中历史教学的途径研究
来源期刊
中国报业
学科
关键词
红色基因
融入历史教学
途径研究
年,卷(期)
2021,(4)
所属期刊栏目
学园探究
研究方向
页码范围
112-113
页数
2页
分类号
G64
字数
语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
红色基因
融入历史教学
途径研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国报业
主办单位:
中国报业协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-0029
CN:
11-4629/G2
开本:
大16开
出版地:
北京市朝阳区金台西路2号人民日报社院内中国报协
邮发代号:
82-300
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
9037
总下载数(次)
22
总被引数(次)
6953
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