提升小学语文阅读教学有效性的策略探究

• 作者: 司彩霞
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 小学语文 阅读教学 情感
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

在小学语文学科中,阅读教学是否有效将直接关乎到该学科的整体教学质量.要提高小学生的阅读水平,教师可以从情感体验、趣味引导、阅读环境及阅读评价等几方面着手,转变教学理念,提升小学语文阅读教学的有效性.本文简要阐述了当前小学语文阅读教学中存在的问题,重点阐述了提升小学语文阅读教学有效性的几点策略.