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小学生活化作文教学的有效策略研究
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摘要：
生活化作文教学可以引领学生观察生活、发现生活、丰富生活体验和情感体验,提炼出丰富的作文素材,通过生活化的作文实践训练提升作文综合能力,让学生写出内容丰富、语言流畅、情感饱满的优秀作文.
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节点文献
生活化
小学
作文教学
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
主办单位：
党员生活杂志社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-3717
CN：
42-1770/C
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
邮发代号：
38-66
创刊时间：
1998
语种：
chi
出版文献量（篇）
15695
总下载数（次）
50
总被引数（次）
844
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