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摘要:
本文以同济大学浙江学院全校普适性课程“创新创业基础”作为混合式金课探索和实践的研究对象,对“创新创业基础”混合式“金课”高阶性、创新性、挑战性进行了阐释和探讨。本项目训练金课坚持“一条主线、三大模块、三个支点、六个层次、多种训练”的金课教学设计,借助雨课堂教学工具的主观题、客观题、弹幕、红包、词云、投屏、语音回复、插入慕课、插入视频等功能混合式互动;借助虚拟仿真教学软件进行创业模拟训练。构建了课前项目预习体验,课中项目互动、研讨、辅导、创新,课后项目孵化的混合式教学模式。
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线上线下混合式"建筑力学"金课 建设的研究与实践
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混合式
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线上线下
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选题
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于项目训练的混合式创新创业金课探索与实践
来源期刊 教育现代化 学科
关键词 创新创业基础,项目训练,混合式,金课
年,卷(期) 2021,(23) 所属期刊栏目 课程与教学设计
研究方向 页码范围 145-148.
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
创新创业基础,项目训练,混合式,金课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育现代化
周刊
2095-8420
11-9354/G4
16开
北京市石景山鲁谷路35号
82-770
2014
chi
出版文献量(篇)
20424
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43
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