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摘要:
文章针对现阶段河南工学院提出"培养具有创新精神的应用型人才"的要求,探索将TRIZ理论应用于计算机类专业课程的教学方法.针对"数据库原理及应用"教学中存在的问题,提出以学生为中心的5步教学实施过程.这种教学方法和实施过程使得学生在掌握专业课程知识的同时也掌握了科学的创新方法,满足了学校关于人才培养的要求,同时也为"数据库原理及应用"课程教学改革提供了一种新的思路和方法.
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文献信息
篇名 基于TRIZ理论的"数据库原理及应用"课程教学研究与实践
来源期刊 无线互联科技 学科
关键词 TRIZ理论 教学改革 创新能力
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 数字教育
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6944.2021.04.056
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研究主题发展历程
节点文献
TRIZ理论
教学改革
创新能力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
无线互联科技
半月刊
1672-6944
32-1675/TN
16开
江苏省南京市
2004
chi
出版文献量(篇)
18145
总下载数(次)
78
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27320
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