歌唱教学中解决音准问题的策略研究

• 作者: 徐娃
• 来源期刊: 新课程导学
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 科研论文
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

歌唱是小学音乐教学中的主要内容,音准问题是歌唱教学的核心,也是唱好歌曲的关键,只有学生具备了良好的音准能力才能独立歌唱.纵观我们的歌唱教学,已经非常重视学生歌唱能力的培养,学生各方面的音乐素养也有明显的提高,但是班上能独立唱准唱好一首歌曲的学生仍是少数.为了解决这种问题,笔者运用诊断式的教学方法通过分层教学、重视学生参与性、多元评价三方面对学生音准问题的解决进行探索研究.