广西高校心理健康教育课程存在的问题与对策研究

• 作者: 韦小英
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 大学生心理健康教育 课程教学 高校
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 心理健康教育
• 页码范围: 124-126,152
• 页数: 4页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文分析广西高校心理健康教育课程在课程设置、教学目标、教学方法、教学内容、教学途径、课程考核、课程评估等方面存在的问题,认为问题的成因是制度的可操作性不强、心理健康教育课程化、师资队伍建设欠缺、缺乏科学有效的督导与评估体系等,提出建立健全制度保障、加强师资队伍建设、加强课程教学改革、建设完善的评估体系等对策,从而促进高校心理健康教育课程建设.