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摘要:
阅读教学一直是高中英语教学的重点,也是教学中的难点。在阅读教学过程中,教师需激发学生的学习内驱力,可借助生动鲜活的思维导图代替传统的教学方式,引领学生自觉自发地创设动态生成的直观图系,实现阅读教学的有效发生。关键词
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 架构直观图系 提升阅读思维
来源期刊 空中美语 学科
关键词 思维导图 高中英语 阅读教学
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 阅读写作
研究方向 页码范围 486
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12255/j.issn.1672-6677.2021.01.418
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
高中英语
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
空中美语
月刊
1672-6677
11-9261/H
北京市西城区阜城门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
5485
总下载数(次)
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