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摘要:
农村学校机器人教育是一种新型的教育,它通过设计和实际组装来全面提高学生的综合素养。农村学校机器人教育其所涉及的较为广泛的内容包括基础的内容以及汇编程序的设计,比较适合不同的年龄段的学生去探究。对于学生可以从三个途径来对其进行农村机器人教育,分别是建立俱乐部和开展比赛以及学科整合,从而充分地调动学生其学习兴趣,同时加强信息技术教室的活跃度。
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文献信息
篇名 农村学校机器人开发与教育科研的实施策略
来源期刊 女人坊:新时代教育 学科 社会科学
关键词 农村学校 机器人教育 信息技术 核心素养 农村学校
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 00275-00275
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
农村学校
机器人教育
信息技术
核心素养
农村学校
研究起点
研究来源
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期刊影响力
女人坊:新时代教育
周刊
1002-7459
22-1384/C
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
4601
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