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摘要:
衡量小学语文综合素养的综合性指标就是作文,在小学语文教学实践中,小学语文既是语文教学活动的一个重点,同时它又是语文教学活动的一个难点.当前小学语文作文教学实践中存在许多问题制约了作文教学活动的开展,影响着作文教学活动的顺利开展.为此,小学语文教师在开展作文教学活动时要做到个性化教学,培养学生的创作意识和个性意识.本文主要以当前小学作文教学实践为研究对象,深入研究了开展个性化作文教学的具体措施.
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篇名 小学语文个性化作文教学探讨
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 作文教学 个性化
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 1194
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2021.02.1608
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
作文教学
个性化
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
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