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摘要:
合作学习,既是一种教学方法也是一种行为能力,通过合作学习的方法,可以在提高教学效果的同时,锻炼和培养了学生从小学会与人合作的行为方式,在合作中体会个体和集体的关系应该怎么处理,是增强学生综合素质的有效手段,合作学习作为一个使用的普遍性较高的教学方法,被广泛运用到小学的各个学科的教学里,本文就小学综合实践课程的教学中应该如何开展合作学习展开简要的探讨,希望能为我们课程的教学方法和思路的改进贡献绵薄之力.
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文献信息
篇名 合作学习在综合实践教学中的应用
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 合作学习 小学 综合实践
年,卷(期) 2021,(8) 所属期刊栏目 策略
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
合作学习
小学
综合实践
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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