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摘要:
小学数学更重要的是培养小学生对于数学逻辑的理解,对于数学知识在生活中的应用以及培养他们能够根据数学原理进行动手操作的能力,因此小学数学教师应该以新课改当中的要求为契机,结合课本中实际的教学内容,积极探索创造新的教学方式,引领小学生参与到小学数学的教学活动中来,让小学生能够真正地成为数学课堂的小主人。
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文献信息
篇名 数学活动在小学数学课堂中的有效实施
来源期刊 读天下:综合 学科 社会科学
关键词 数学活动 小学数学 有效实施
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0040-0040
页数 1页 分类号 G
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1 陈勇 23 158 6.0 12.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学活动
小学数学
有效实施
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期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
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